Estima-se que cerca de 60% das pessoas sofrem com a timidez e a dificuldade de encarar plateias. Uma aula de Literatura, utilizando metodologia ativa, ajudou os estudantes do 8º ano do Colégio São José a exercitar a desinibição ao conhecerem um novo gênero textual.

Aplicando o modelo da sala de aula invertida, no qual o aluno protagoniza os processos de ensino e aprendizagem, a professora Agnes convidou-os para um karaokê online, um momento no qual eles puderam começar a desinibir-se e enfrentar a fala pública de forma descontraída e leve. Em seguida, eles aprenderam sobre a paródia, sua função social, meio de circulação e as diferentes possibilidades de parodiar. Por fim, os jovens soltaram a criatividade, largaram mão da timidez e criaram vídeos divertidíssimos.
“A atividade estimulou a imaginação e a autonomia. Todos se envolveram, se divertiram e descobriram como pode ser empolgante e animado o caminho do saber”, conta a professora.